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學(xué)會(huì)讓步講究說(shuō)話(huà)的藝術(shù)

俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空，這也適應(yīng)于師生矛盾沖突的解決。特定情況下，老師理智地讓一步，不但不會(huì)損失老師的尊嚴(yán)，反而會(huì)拉近師生間的距離。同時(shí)，要尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心。

在日常教育教學(xué)中，批評(píng)學(xué)生是難免的，但要盡可能地做到人后批評(píng)。一般情況下不要在很多同學(xué)面前批評(píng)人。而對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)則要當(dāng)著大家的面進(jìn)行，當(dāng)然表?yè)P(yáng)應(yīng)當(dāng)是如實(shí)的、具體的，這樣會(huì)更容易觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心。

就事論事不要秋后算賬

批評(píng)教育學(xué)生要就事論事，不要偏愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生也不要對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生有刻板印象，切忌就事論人，也不要因?yàn)槟臣禄驇准戮蛯?duì)學(xué)生下結(jié)論、貼標(biāo)簽。另外，遇到問(wèn)題要采取適當(dāng)方式及時(shí)處理，不要把學(xué)生的問(wèn)題攢到一起處理，或者把某個(gè)學(xué)生的問(wèn)題積累起來(lái)“秋后算賬”。

給學(xué)生為自己申辯的機(jī)會(huì)

在教育教學(xué)中，聽(tīng)話(huà)的學(xué)生常常討老師的喜歡，愛(ài)“頂嘴”的學(xué)生卻往往遭到老師的訓(xùn)斥。其實(shí)，并不是所有時(shí)候?qū)W生都是在“頂嘴”而是學(xué)生犯了錯(cuò)誤試圖找出理由，是為了求得老師對(duì)自己的諒解，這種心情是可以理解的。

如果老師武斷地阻止學(xué)生申辯，學(xué)生會(huì)認(rèn)為老師不相信自己。同時(shí)，對(duì)老師這種蠻橫的做法，學(xué)生雖不敢言，但內(nèi)心不服，以后學(xué)生即使被誤解也不會(huì)再申辯了，這樣就會(huì)讓老師和學(xué)生之間有了間隙，不利于雙方日后的相處。