找出不聽話的原因
學(xué)生為什么不聽話，這是解決問題的關(guān)鍵。青春期的學(xué)生容易躁動，開始叛逆，這個時候他們拿無知當(dāng)個性；這個年紀(jì)的學(xué)生極其容易受到外界的影響，家庭變故，父母離異，這會給尚未成年的孩子重重的打擊；學(xué)習(xí)成績太差，經(jīng)常受到批評，開始自暴自棄，老師應(yīng)對癥下藥針對每一種情況開展具體的教育工作。
對不聽話的學(xué)生適度懲戒
頑皮和淘氣是孩子的天性，但如果學(xué)生一味任性而為，那將是很糟糕的一件事情。因此在面對不聽話的學(xué)生時，不能總是溫和地講道理，特別是在處理攻擊性行為和危險性行為時，必須要讓學(xué)生懂得這些行為所產(chǎn)生的不良后果。
讓學(xué)生明白自己的行為是錯誤的、是不能再做的，在遇到多次教育后仍然不改的學(xué)生時，老師可以在不使學(xué)生身心受傷的前提下，適當(dāng)?shù)膶W(xué)生進(jìn)行懲罰。
給予學(xué)生充分的關(guān)心與寬容
一些不聽話的學(xué)生可能是心境長期受壓抑，好像身邊的人和事都和自己過不去，很容易導(dǎo)致偏激情緒。當(dāng)老師找其談話，會出現(xiàn)兩種情況：一是當(dāng)面頂撞老師，表現(xiàn)出極大不滿，二是沉默不言。這時老師必須冷靜，要得理也讓人，切忌針鋒相對以勢壓人。對其寬容，讓其冷靜下來，反思自己的錯誤。
其次，應(yīng)寬容“不聽話”學(xué)生的反復(fù)行為，有的已形成不良習(xí)慣，短時間內(nèi)難以改好，老師要做好長期關(guān)心他們的準(zhǔn)備，不要因?yàn)樗麄冇幸稽c(diǎn)進(jìn)步，就松懈下來。重要的是應(yīng)認(rèn)真總結(jié)他們的成績，了解其反復(fù)的原因，給其注入新的動力。
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