良好的師生關(guān)系應(yīng)該體現(xiàn)在：一方面，學(xué)生在與教師相互尊重、合作、信任中全面發(fā)展自己，獲得成就感與生命價值的體驗(yàn)，獲得人際關(guān)系的積極實(shí)踐，逐步完成自由個性和健康人格的確立；另一方面，教師通過教育教學(xué)活動，讓每個學(xué)生都能感受到自主的尊嚴(yán)，感受到心靈成長的愉悅。
良好的師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。它的核心是師生心理相容，心靈的互相接納，形成師生至愛的、真摯的情感關(guān)系。它的宗旨是本著學(xué)生自主性精神，使他們的人格得到充分發(fā)展。
良好的師生關(guān)系是順利完成教學(xué)任務(wù)的必要手段，也是師生在教育教學(xué)活動中的價值、生命意義的具體體現(xiàn)。師生關(guān)系的裂痕，也往往是由于彼此缺乏理解造成的，無論什么事情，如果對方不理解，硬要去做，會產(chǎn)生不理想的效果。
莊子說：與其相濡以沫，不如相忘于江湖。相忘于江湖，說明雙方的關(guān)系是摒棄了需要層次的關(guān)系。相忘于江湖，說明我知道你是誰，連語言都多余。一句“日后你惹出禍來，不把為師說出來就行了”終結(jié)了相濡以沫的師徒關(guān)系，開啟了相忘江湖的關(guān)系。
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